Identificació de l’entitat/empresa/institució/organisme
| Nom/Denominació |
Ajuntament de Granollers |
| Adreça postal |
08401 |
| Localitat |
Granollers |
| Comarca |
Vallès Oriental |
| Telèfon entitat |
618708759 |
| Correu electrònic |
jgener@ajuntament.granollers.cat |
| Pàgina web |
|
Missió de l’entitat/empresa/institució/organisme
Equip Comunitari de Serveis Socials:
– Detecció i diagnòsi a l’espai públic
– Acompanyament individual i col·lectiu
– Dinamització de projectes
– Treball en xarxa i treball comunitari
Tècnic Acció Sociocultural
Principals projectes que du a terme
| Nom/Denominació |
Consisteix en |
| A les places! |
L’objectiu principal del projecte “A les places!” és la promoció d’accions socioculturals a l’espai públic, per vincular infants i adolescents, i per promoure’n la participació (activa) des del treball comunitari. |
| Sector al que pertany l’entitat/empresa/institució/organisme |
administració pública |
| Territori de la intervenció |
Local |
| Població amb que treballa |
Infància, Adolescència, Joventut |
| Àmbit d’intervenció de l’Animació Sociocultural |
En l’àmbit del lleure, En l’àmbit de la cultura, En desenvolupament comunitari |
Recursos humans de l’entitat. Per realitzar les accions d’animació sociocultural, l’entitat compta amb:
| |
Quants? (posa el nombre) |
| Professionals |
|
| Voluntaris |
|
|
| Quins perfils professionals? |
Quina formació tenen? |
| Educadors Comunitaris |
Educadors Socials |
| Tècnic Acció Sociocultural |
Educadors Socials |
| Equip Centre Cívics |
Educadors Socials |
| Tècnic Educació |
|
| Talleristes |
Educadors Socials, Arquitectes, Belles Arts, etc.. |
|
Alguns trets característics que vinculen l’entitat/empresa/institució/organisme a l’animació sociocultural.
– Treball transversal entre serveis
– Treball des dels llenguatges artísitcs i culturals
– Treball des de la participació i interacció
– Treball amb la comunitat
– Empoderament comunitàri a agents socioeducatius, lleure, culturals, artístics
– Treball a l’espai públic com espai comunitari
– …
